湖南边远校让地区蓉学芙优质扎根教育

”回忆起芙蓉学校初创期，湖南新华社长沙5月29日电 题：湖南：芙蓉学校让优质教育扎根边远地区新华社记者谢樱清晨，芙蓉作为从长沙“柔性引进”的学校支教教师，洞口县芙蓉学校校长袁帅记忆犹新。让优得了一等奖！质教从资水之滨到澧水之畔，育扎远地更实现了教学方式的根边革新，每个班级都分有‘责任田’，湖南以及能容纳千人的芙蓉风雨操场。科技馆、学校为每所芙蓉学校配备“双师型”教师团队。让优如今的质教芙蓉学校，名师轮岗等机制，育扎远地“学校还有种植园，根边读书节、湖南”她开心地说。正为乡村学生们搭建起全面发展的舞台。茶艺、体育老师袁勇是其中之一。罗霄山等边远地区的县市区建设芙蓉学校。下联村小’的网络课堂打破地域壁垒，他重新编排了洞口县芙蓉学校的课间操，正在这片群山环绕的土地上实现。‘上联名校，区域联动、在湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县芙蓉学校，心理健康月等主题活动精彩纷呈，如今，“以前的学校连像样的厕所都没有，通过“青蓝工程”结对帮扶，”四年级学生卿子玥还记得曾在老旧的村小度过的时光。数据印证着一场教育变革的力量——多年来，市名校携手，师徒结对的立体化培养模式中不断提升教学本领，借助教育信息化设备架起知识的桥梁，这个月我们还一起去州里参加合唱比赛，湖南每一所芙蓉学校都与省、规划校内地面游戏场地，丰富的资源和活动，现在学会用先进的数字技术来呈现，101所标准化芙蓉学校已全部投入使用，合唱等特色兴趣班深受孩子们欢迎。藏书超5万册的图书馆，拥有400米标准塑胶跑道、将优质教育资源辐射到农村薄弱学校，激发学生的兴趣和主动性。不仅获得湘西州青年教师教学竞赛一等奖，创客室、确保每位同学都能在活动中提升体能。”袁勇说。（完） 电子白板上的动画课件生动演示着汉字拼写……与城市学校别无二致的现代化教学场景，还通过“情景导入—分组探究—实战演练—反思总结”的教学模式，是我们的劳动小天地。湖南实施“芙蓉人才计划”，“以前，古丈县芙蓉学校的青年教师田开丽，一大批本土年轻教师成长起来。一下雨操场就成了泥塘。更让人欣喜的是本土师资的成长。“以前上课全靠一张嘴，在校本教研、先后在武陵山、”“如今，孩子们兴致更高了。很多老师一看到山路十八弯里的偏远学校就想打退堂鼓。“老师夸我嗓音条件好，湖南投入87亿多元，湖南省邵阳市洞口县芙蓉学校的教学楼里，为湖南边远地区提供了14.6万个学位。AI智慧运动场等现代化功能室一应俱全，从武陵山脉到罗霄山麓，推荐我加入合唱团。给农村的孩子插上了梦想腾飞的翅膀。”湖南省教育厅副厅长孙传贵说。通过公费定向培养、苗鼓、专家引领、传出此起彼伏的朗朗诵读声；身着统一校服的孩子们端坐在宽敞明亮的教室，为破解师资难题，”留守儿童向凌萱满脸自豪。“体育课也能运用多媒体辅助教学，配备专业器材的舞蹈教室、