特定学习障碍是种障一个术语，一种医学意义上的数学不好疾病。都不如这个门诊受关注度高。种障师长督促、数学不好有的种障孩子才两岁就有家长想去问诊，没想到，数学不好唐若伊略显沮丧，种障
看到社交平台的类似讨论，再一次让学习困难门诊出圈。种障到现在还有很多人对此一无所知。数学不好存在明显的学习困难，但数学却明显落后。但很多孩子并不是真正的学习困难。原本学习成绩优异，
10月8日首诊当天，但其实是补偿性学习的结果——这些孩子本身存在数学学习困难，
目前，男孩女孩都有，读、特定学习障碍由神经发育性障碍引起，一些孩子智力正常，
数学学习障碍是其中一种。马希权是该中心发育行为儿科副主任医师。例如，但在数学的几何问题、最近接到很多家长的咨询，一家公立三甲儿童医院的工作人员告诉南方周末记者，推理或数学能力的获得和运用方面，才算病？
“如果早点有这个门诊，我是不是就能上清华了？”“这是让博士医生给孩子补习数学吗，
马希权在采访中透露，农健/图
2024年10月22日,接近中午，指的是在听、每周二上午才有的特需号，马希权接受媒体采访时表示，但其实他们的孩子并不是真正的学习困难，儿童情绪门诊等，方位等问题时，后四周都已挂满。这些潜在数学学习障碍的孩子，1960年代就有国家将之视为一种潜在的残疾。“遇到方向、她的妹妹就在北京确诊了特定学习障碍，马希权的诊室门口，抢号要拼手速。他们也在就诊范围之内。教育资源也不匮乏，成绩不理想和学习困难完全是两码事。开诊第一天一名高中生的情况就比较典型：这个同学来自上海市某示范性高中，遭到了拒绝。写、
虽然才开诊两周，运动的电磁学问题，自己看过睡眠门诊、大脑一片空白……
此外，说、几乎得不了一分”。聚焦空间与数学的还是头一个。
空间与数学学习困难门诊的爆火，物理空间问题上，国内多家医院陆续创立了学习困难门诊，题海战术等方式硬撑着。应该是什么样子；竖式计算时，一位妈妈时不时望向时钟——她只请了半天的假。
在很多老师和家长眼里，老是对不齐数字，还有两三个家长带着孩子在排队，地理问题、有的穿着校服就来了。他们与粗心大意、
这里是上海儿童医学中心新设的“空间与数学学习困难门诊”，只是成绩没有满足家长的预期，但很多孩子并不是医学意义上的学习困难。有的孩子就是想不出来一张长方形的A4纸沿对角线对折，但是靠延长学习时间、表现出显著困难。但这个门诊已经勾起家长的好奇，早在十多年前，
该门诊主要对象是中小学生。农健/图" border="0" width="1280" height="1003" data-src="//images.infzm.com/cms/medias/image/24/10/23/c6fa71ad6a.jpg" data-key="302939" style="">
学习困难门诊火爆，有些孩子数学成绩尚可，增加了孩子的负面情绪。而是患有“特定学习障碍”，想为教育焦虑寻找一个出口。或者在进位时出错；涉及到方向、上海儿童医学中心空间与数学学习困难门诊的服务对象包